Gewenst klasgedrag dankzij knikkers relax in de klas blog

Ik deed het mijn kleine spruit elke avond voor het slapengaan: zittend op de rand van het bed mijmeren we samen over de mooie momenten van de afgelopen dag. We beleven de dag nog een keer. Alle pieken maar ook de dalen passeren de revue. Zo probeer ik mijn kind bewust te maken van wat er die dag gebeurd is.

Je kan dit perfect ook in de klas doen aan het einde van de dag. We horen vaak dat er cirkelmomenten of dergelijke aan het begin van de dag zijn, maar we horen veel minder over afsluitmomenten. Reflecteer over wat goed ging als groep, en wat minder. Het is een manier om gewenst gedrag te bevorderen!

Een aantal voorbeelden van vragen die je kan bespreken:

  • Waarover kunnen we trots zijn vandaag?
  • Wie is er lief geweest voor de hele klas vandaag?
  • Wie heeft de klas geholpen vandaag?
  • Hoe hebben we onszelf overwonnen?
  • Hebben we de kwaliteit geduld moeten/kunnen inzetten vandaag?
  • Waar zag je tegenop, maar viel eigenlijk best mee?

Vertel ook je eigen ervaringen van die dag. Heel belangrijk, we leren immers een leven lang.

En sluit af met de vraag: ‘Wat was voor jou een geluksmomentje?’

Voor elk geluksmomentje stop je  een knikker in de (grote!) glazen pot. Dit doe je elke dag, totdat er geen knikker meer bij kan,  tot de pot letterlijk overloopt van geluk!

En dan?

Vier het met een extra gezellige activiteit samen. Dat spel dat zo graag doen, een film kijken, een wandeling naar het (stads)park… Misschien hebben ze zelf wel voorstellen! Deel gerust jouw super-idee voor iets leuks!

By |2018-07-30T13:43:55+00:00juli 3rd, 2018|front page iedereenzent|0 Comments

About the Author:

Leave A Comment